Что ребёнок должен уметь в один годик.

Способности и возможности малыша к годику.

Предисловие. Важность полноценной семьи.

   Один годик - первая годовщина в жизни маленького и любимого человечка. Пока ещё нельзя сказать, что ваш малыш сильно повзрослел или возмужал, но многому научился и немного поумнел - это точно. Конечно, ситуация с прогрессом развития в первый год жизни может отличаться и у деток разных полов, и у однополых малышей. Это бывает  связано как с индивидуальными факторами, так и с внутри семейной ситуацией, с наличием свободного времени у родителей, присутствием бабушек, дедушек, старших сестёр и братьев, с которых берётся пример. А также желательно деятельное участие обоих родителей. Чем старше становится ваш ребёнок, тем больше ему нужно присутствие мамы и папы именно для общения. Перелопатив не мало литературы на эту тему, от художественной до специализированной, имея некоторый жизненный опыт общения с людьми старшими и семейными, сделал несколько выводов, которые и спешу вам сообщить.

   Следующими словами не хочу обидеть никого из мам, достойно и в одиночку воспитавших своих деток. Но имею аргументированное мнение, что наличие полноценной семьи, с многогранным воспитательным подходом, имеет больше шансов на стопроцентный успех. Главным образом считаю необходимым присутствие в семье отца. Его отсутствие не так повредит мальчишке в младенчестве, но обязательно не лучшим образом скажется в будущем, при его взрослении и становлении личности. Тоже самое можно сказать и о девочках, с той лишь разницей, что подражают они больше мамам, но остро нуждаются в любви и заботе обоих родителей в определённом возрасте. Естественно, что лучше в одиночку воспитывать сына или дочь, чем жить с садистом-алкоголиком. Это даже не обговаривается. Но, милые девушки, если уж ищете себе нового мужа в такой ситуации, постарайтесь не ошибиться во второй раз, подумав больше о ребёнке, чем о себе.

   А теперь собственно о способностях.))

Физические возможности и особенности умственного развития.

   С разницей в один-два месяца, примерно в возрастном промежутке от десяти до двенадцати, ребёнок должен сделать первые шаги и научиться быстро вставать в полный рост при необходимости. Сперва держась за предметы, а потом и самостоятельно. Это не означает, что младенец должен свободно ходить и бегать, но он должен твёрдо усвоить преимущества вертикального положения или хотя бы осознать свои возможности в этом направлении. Наш сын сделал свои первые самостоятельные шаги именно в возрасте одного года, хотя первые попытки вставать с пола без опоры и даже ходить предпринимались где-то с десяти месяцев. Я сейчас не имею в виду ходьбу за руку, хотя это очень важный промежуточный этап развития, и наступает он гораздо раньше, когда ваша зайка исследует пространство вокруг диванов, столов и кресел, боясь отпустить опору. Стояние в кроватке, держась за решётку, тоже не считается достижением  к этому возрасту, ибо появляется за несколько месяцев до годика. 

   Это очень интересный возраст ежедневных открытий не только для малыша, но и для родителей, поскольку его достижения не могут не радовать и не умилять до слёз самых близких. А ведь первые шаги это действительно достижение, поскольку из ползающего на четвереньках создания он по мановению волшебной палочки эволюции превращается в человека. Пускай маленького и беззащитного, но уже человека. Это конечно не означает, что ребёнок перестанет ползать по полу, а займётся исключительно ходьбой. Но он станет активно совмещать оба способа передвижения, чередуя их в зависимости от ситуации на своё усмотрение. Прогресс может начать активное движение в сторону усвоения новых навыков так быстро, что вы будете только успевать удивляться их сочетаниям. 

   Также к этому возрасту ребёнок должен уметь осуществлять следующие действия:

• Внятно говорить несколько простых слов и употреблять их по назначению.
• Использовать сочетания различных слогов и букв, самостоятельно придумывая или повторяя различные звуки.
• Кричать в разных интонациях, с разной силой, по желанию регулируя тональность. Играть голосом.
• Стремиться подражать вашей речи.
• Стремиться подражать вашим действиям. 
• Гримасничать, смеяться, хныкать по желанию, провоцирую вас на жалость.
• Реагировать на щекотку. (совсем маленькие детки не смеются и не знают щекотки)
• Знать названия большинства своих игрушек, некоторых цветов и геометрических фигур. Подавать вам их по просьбе. Обязательно учите названиям, купите развивающие мышление игры с фигурами и цветами, играйте вместе.
• Самостоятельно пить из бутылочки и детской поилки. 
• Пробовать пить из обычной кружки с вашей помощью.
• Пробовать держать ложку с вашей помощью. (До полного освоения ложки и кружки может быть ещё далеко)
• Взбираться на диван/кресло с пола и осторожно спускаться с него.
• Исследовать своё жильё, научиться использовать предметы (открывать пузырьки, шкафы, подражать разговору по телефону, пытаться пользоваться пультом от телевизора и т.д.) Это начало тотальной проблемы и усиления вашего контроля.
• Знать своё имя и откликаться на него.
• Научиться спать без пеленания.
• Научите также его спокойно сидеть на кресле/стуле, как взрослого, свесив ноги. Это первый навык приучения к горшку. У вас уже должен быть горшок, хотя бы просто на виду.
• Кушать большинство ингредиентов, разрешённых в этом возрасте. Прежде всего введите фрукты и овощи (кроме цитрусовых и экзотических), компоты, яйца и деликатное мясо (кролик, перепел, телятина) в малых дозах. До появления достаточного количества жевательных зубов пищу по-прежнему нужно проваривать и измельчать. Никаких колбас, жареного, острого, сладкого и т.д. Подробней в статье "Питание малыша в один годик".

Чего от ребёнка ещё не нужно ждать и требовать.

• Отменять свои действия по вашей просьбе или приказу.
• Правильной реакции на слово "Нельзя". Детям это не свойственно ещё долго. Сила познания мира влечёт, и вы ничего с этим не поделаете. Многие вещи он запоминает с полуслова и навсегда, но на заперты реагирует редко, выказывая потрясающую забывчивость.
• Ходить на горшок.
• Проситься в туалет.
• Молчать.
• Сидеть на месте.
• Играть самостоятельно.
• Спать самостоятельно, без баюканья и ложиться по приказу.

Ну разумеется, тут вам не стану перечислять глупости, вроде того, что ребёнок ваш всё равно ещё младенец, и ждать от него какой-то серьёзной самостоятельности, пока не стоит. А вот от вас  кое-что снова потребуется.

Что нужно сделать родителям, когда ребёнку исполнится годик.

• Обезопасить ребёнка от серьёзных травм и падений, расстелить в месте игр маты, ковры, всё, что способно амортизировать удары. Кроватка и манеж вам долго помощниками не прослужат. Прежде всего потому, что ребёнок будет всё время хныкать. Ну и потому, что он должен полноценно развиваться. Особенно двигаться и играть, получая знания о мире и используя свою неуёмную энергию.
• Усилить контроль за играми и путешествиями по комнатам.
• Убрать все лекарства и бытовую химию в недоступное место.
• Спрятать все мелкие и острые предметы (Авторучки, иголки, спички, пуговицы, монеты, таблетки и т.д. и т.п.).
• Оградить доступ к стеклу, зеркалам, газу, электричеству, воде, нагревательным приборам и элементам. Купите заглушки на розетки. Кстати сейчас продаются розетки со встроенными заглушками.
• Не класть острые, тяжёлые и стеклянные предметы на край стола, подоконника.
• Часто ходите с ребёнком за руку, даже если он самостоятельно этого не хочет. Если при этом ребёнок тянется вставать на носочки, надевайте ему обувь с плотным задником и с супинатором. Об этом я писал ранее в статье об одежде.
• Играйте с ним каждый день и побольше разговаривайте. "Сюсюкайте" поменьше, а говорите чётко и внятно. Говорить можно обо всём, просто включайте фантазию. Даже когда одеваете малыша, превращайте этот процесс в мини-игру, называя предметы одежды, сопровождая свои и его действия текстом.

    Имейте в виду, что некоторые вещи, слова, понятия, умения, известные малышу в возрасте скажем шести-семи месяцев, могут забыться к году, но снова появятся с вашей помощью или сами по себе чуть позже. Это не страшно. Главное, чтобы общий прогресс не останавливался, а шёл в полной мере, в радость и вам и ему.  Успехов и терпения.))

  

Дети делают из нас людей!

  Как ребёнок воспитывает взрослого?

   Одним своим появлением на свет ваш малыш вызывает бурю неподдельных положительных эмоций и самых светлых чувств. Уникальным является тот факт, что некоторые из них до этого дня вам были абсолютно незнакомы. В глобальном плане это можно ёмко охарактеризовать материнством или отцовством. Родительские чувства несравнимы ни с первой любовью, ни даже с любовью к собственным родителям. Они постоянны и неумолимы, как пенистый горный поток, который не знает преград до самого моря. Они всегда волнительны и заботливы, участливы и бескорыстны. Истинный смысл твоей жизни лишь начинает приоткрываться именно с рождением ребёнка, как бы ты его до этого не искал.

   Только испытав всё это на себе, начинаешь до конца понимать сценарии некоторых фильмов, или поступки других родителей в реальной жизни. Перед вами заново откроются смыслы большинства классических литературных произведений, связанных с родителями и детьми, даже если вы до этого читали их трижды. Самые убеждённые противники семьи и брака, закоренелые холостяки, а также люди, считающие чужих детей лишь раздражителем локального характера, пересматривают своё мнение при появлении собственного ребёнка. Люди безразличные к снующей по двору детворе вдруг начинают снисходительно присматриваться к их поведению, и в одночасье становятся мягче, вспоминая себя в детстве. И наверняка думают, что вскоре им придётся пережить его заново вместе со своим малышом. 

  Огромные радости маленького человека. 

  Есть меткое высказывание: "Кто не умеет хоть минуту радоваться чашке простого чая, не долго порадуется, даже обретя большое настоящее счастье". Так сложилось, что лично меня в жизни всегда радовали скорее мелочи, нежели какие-то вещи глобальные, более осязаемые и насущные. Это как раз тот случай, когда любимый сорт чая приносит удовольствие большее, чем поздравления ко дню рождения. Но только с появлением родного маленького человека в твоей жизни, по-настоящему понимаешь, что значит радоваться, самозабвенно и одухотворённо. 
   И вас начнут радовать и впечатлять именно те мелочи, на которые вы раньше не обращали внимания, лишь иногда фиксируя в памяти обрывки разговоров людей посторонних, наподобие: "А когда ваш первое слово сказал?.. А наш пошёл в год и один месяц.... А мы спим три раза в день.... А наша дочка грудь рано бросила..." и т.д. Теперь вы будете искренне радоваться каждому новому действию вашего малыша, каждому лишнему шажочку, каждому слогу и звуку, как своей личной и значимой победе в тяжёлых, жизненно важных соревнованиях. И ведь это действительно очень важно - жизнь и развитие маленького человека.
    Всё что он знает об этом мире, он узнаёт исключительно от вас. Только представьте себя на его месте, когда вы не знаете ни назначения предметов, ни материалов, ни элементарных законов физики. Ваши рецепторы, нервы и чувства только начинают своё путешествие. И вы вдвоём познаёте тактильные ощущения, вкусовые, осязательные, изучаете звуки, цвета, и конечно закон всемирного тяготения, так как падать придётся много. На этом этапе вы его создатель и вдохновитель, его оплот и надежда, защита и забота. Думайте об этом почаще, и усмиряйте внезапный гнев, когда ребёнок назойливо мешает вам сосредоточиться на каком-либо деле. Он зовёт именно вас, привлекает именно ваше внимание, так как в вас и есть весь его мир. А в его глазах вы каждую секунду сможете видеть свой истинный мир, самый милый вашему сердцу, самый важный и главный. И уже не сможете от них оторваться до конца жизни.